暮光之城破晓下

自明排课系统是一款全自动化的排课软件工具，他可以让教师们的排课变【biàn】为自动化，避免课程冲【chōng】突，完成所有的课程编排，面【miàn】对不同的教师要求，不同的学校环境，做出最优的【de】排课安【ān】排，让学校的工作【zuò】效率大大提高，有兴趣的小伙伴们赶快来试试这【zhè】款排课系统【tǒng】吧！

暮光之城破晓下

手动型

传统的排课软件一般侧重手【shǒu】动。理【lǐ】论上【shàng】手动拖曳放置更加符合排课者的意愿。

然而由【yóu】于课节【jiē】数目较多，教师与教师之间，课节与课节之间的冲突与牵连甚大，排课者面前繁杂的、牵一发动全身的课程编排面【miàn】前，容易顾【gù】此失彼，导致排课【kè】失败。

自动型

软件随机或【huò】通过一些通【tōng】用的排课【kè】算法，自动帮排课者完成课程编排。自动型的优点是速度快，省【shěng】事。但自动排出来的课程仁者见仁，智者见智，不容易被排【pái】课者接【jiē】受。

混合型

即手动、自动结合的类【lèi】型【xíng】。这也【yě】是【shì】目前排课软件中比较科学的一种类型。虽然大部分排课软件都号称手动、自动相【xiàng】结合，其实真正能做【zuò】的少之又少。

真正【zhèng】的混合型手动部分应该有足够的排【pái】课指引，自动部分【fèn】应该有精确的条件设置，使手动编排课程【chéng】和自动编排【pái】的课程结合成的课程表，都符合排课者的意愿。

混合型对排课算法要求非常高，因【yīn】为程序【xù】在用户完成了手工排课后，面对的是一个非常【cháng】复杂的“半成品”，在【zài】这半成品上做到百分之百通过余下课程无疑是对算法的一【yī】种严峻考验。

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解压，运行SETUP，无脑装，直接解压到C盘更目录

开始运行会加载动画，会卡一下正常

暮光之城破晓下

1、可任意【yì】设定为每周安排9-20天，每天分【fèn】上午、下午和晚上各9-20节，每节9-20小节【比如高校中专大都两小节连上【shàng】】，可以单独安排早晚自修，也可以单独安排周末【mò】补课，

2、自动【dòng】处理一个老师【shī】上数门【mén】、数个班【bān】级课程之间的冲突，并可任意选择数门课程的进度保持一致【上完一个班的某门【mén】课，下节课到另一班【bān】再上同一门【mén】课】，同一教研组的老师在某些课时【比如上午【wǔ】最后一节】的教学任务可平均【jun1】安排，

3、课程的【de】上下午课时可指定也可自动分配，每门课可安排任【rèn】意次【cì】连课，

4、自动安排高校和部分中学里的合班课【即一个或多个老师同【tóng】时上若干班课】和单双周课【即【jí】隔【gé】周上课】，

5、场地限制课程【如体育】可自动平均分配，合班教室【大教室】和公【gōng】共教室【比如实验【yàn】室】系统【tǒng】会自动分配，

6、每个班、每门课、每个老师和每个教【jiāo】室都可限制上课时间【某时间不排课，某时间排课最【zuì】佳【jiā】等】，并可设定自动安【ān】排时的优【yōu】先次序。夫妻老师可设置某些课时只上一人，带实验的【de】课程可使【shǐ】理【lǐ】论课和实验课保持同步，

7、可安排【pái】老师的教学外活动【比如进修或开会】，可设定每个老师的课时是连续还【hái】是分散，一天内最多【duō】可安排多少【shǎo】课时，

8、固定课时的安排【比如班级活动固定在星期二第七节】，

9、可设定课程的开课周到结课周，系统自动计算老师的工作量，

10、支【zhī】持多至十个老师同时任教同一班同一门课【比如体育课男女分【fèn】别【bié】由两个老师任教】，

11、最多可【kě】支持 1000个班级、1000门【mén】课程、1000个老师、1000个教室同时排课，特殊需要【yào】可无【wú】限增多【duō】，并可按系、按专业、按年级【jí】、按教研室、按考试或考查、按教室大小等等将它们【men】分组后作不同处理，

12、可进行学期中途课表调整【zhěng】和临时课表【biǎo】调整，并自动打印调课通知，

13、可在不影响其他班级的情况下任选若干班级进行重排，

14、可以直接在打印【yìn】机上打【dǎ】印，也可往文本文件输出：各班课表、 各老师任课表【biǎo】、各教室使用表【biǎo】和【hé】全校总表，也【yě】可任选若干班级【如某年级】、 若干老师【如某教研组】或者若干门课【如某专业】打印输出，

15、成绩管理系统支持全校学生档案、学籍、以往成绩等等管理。