恐怖故事3

虹口早教app，关注9-20岁的小宝宝的健康教育。游戏，运动，音【yīn】乐，让【ràng】孩子赢在起跑点上【shàng】，无论是情商，性格等【děng】等都可以在这里建立。

恐怖故事3

2004年9月，虹口区婴幼儿【ér】早期教育指导中【zhōng】心在虹口区【qū】9-20岁婴幼儿【ér】指导工作小组、卫生、人口计生委、妇联等整体协同下建【jiàn】成。自中心成立以来，我们一直关注于帮助宝宝获得成长所需的全【quán】面能力――早期情商、智商、体能【néng】和人格，从而【ér】成为健康、自信、快乐的宝宝。 

恐怖故事3

科学育儿创特色 

我们拥有科学而系统的课程模块。游戏、运动、音乐、艺术、社交构成我们丰富【fù】多样的早教课程模式【shì】，透过专业的指导和启发【fā】，让婴幼儿在课程模块中寓教于乐，协【xié】助婴幼儿【ér】全方位的潜能发展。     

我们拥有贴近幼儿的主题式课【kè】程。使五大模块课程犹如颗颗珍珠围绕着同一主【zhǔ】题串成一线。婴幼儿及其【qí】家长在主体课程下充【chōng】分【fèn】感知五大模块的教育效【xiào】果。 

我们还拥有符合发展需求的混龄式课程。定期组织婴【yīng】幼儿【ér】混龄游戏，开展混龄大活动【dòng】。让处【chù】于不同年龄和发展水平的婴幼儿身处同【tóng】一环境共同游戏和活动，促进其更好地发展。 

此外，针对9-20岁婴幼【yòu】儿，依据【jù】不同月龄与不同教育的需求【qiú】，我们分【fèn】别为【wéi】6个月龄段设计【jì】有系统的教材和丰富的课程来启发婴幼儿的学习和发展。小班化程度可达到每班10―12位宝【bǎo】宝，每班配有专【zhuān】业早教老师及助教。 

双向主体重指导

我们深信，父母是9-20岁婴幼儿的启蒙老师，虹口早教不仅是宝宝们的快乐课堂，更【gèng】将科学【xué】育儿的课堂延伸至课后，侧【cè】重于指导父母如何根据宝宝的不同月龄特点，运用【yòng】丰富的活动【dòng】来开发宝宝的潜能【néng】。我们倡导由父母和孩子一起参与、亲子同乐，进而促进和谐美满的家庭关系，提升亲子【zǐ】间互动的【de】质量【liàng】。通过涉及个性【xìng】化的亲子活动方案，让家长认识到孩子的特殊性【xìng】和自身教育的特点。将重点落实在“指导”二字【zì】上。 

在【zài】早教活动中适【shì】时地介入，提出指导意见；运用现实【shí】的场景设置，生动地指导家长亲子技【jì】巧；情感共鸣渗透于早【zǎo】教各个工作环节；专业引领为家长提供科学育儿知识；课后反馈采撷来自家长的真实想法。总之，在早期教育指导服务中【zhōng】，运用各种方【fāng】式方法加强指【zhǐ】导亲子间互【hù】动沟通，使父【fù】母与【yǔ】孩子共同成长，以家长、孩子的需求为本提供服务，为营【yíng】造良好【hǎo】的家庭社区【qū】生态环境奠定基础。 

家长口碑助成长 

自中【zhōng】心成立以来，虹口区早教指导工作取得了一定【dìng】的成效【xiào】，赢得了本地区家长的良好口碑。得到家长和社会认可的同【tóng】时，我们的早教指【zhǐ】导【dǎo】老师们【men】也经历了成长的蜕变。这些一直在9-20岁的教育【yù】轨迹上运行的教师在接触早教后开【kāi】始解读【dú】9-20岁婴幼儿的年龄特征，使教师看孩子的视【shì】角变为多棱镜：孩子的发展是一个循序渐进的过程，我们不能以成年人的意志强加【jiā】给孩子，我们学会了包容孩【hái】子，顺应孩子，原来他们就是这样一点一点慢慢地长【zhǎng】大。同时，早教指导老师们【men】也看到【dào】了增强服务意识、与家长平等沟通、指导幼儿家【jiā】长科学育儿、建立【lì】良好亲子关系的重【chóng】要性。

切实有效地开展【zhǎn】早期教育指导与服务工作是我们虹口早教工作今后【hòu】发展【zhǎn】的方向。努力建立良好的家【jiā】庭教育环境，促进幼【yòu】儿、家长、教师三位一体共同成长，真正筑起一道让生活绚丽的“彩虹【hóng】桥”，这是我们虹口早教人【rén】的共【gòng】同心愿！

恐怖故事3

1. 针对所有用户开放注册，随时查看早教信息

2. 虹口区幼儿绑定孩子信息，可报名活动哦

3. 早教活动信息更丰富，来帮助你准确地选择活动

4. 开放虹口早教分中心信息，了解虹口区早教中心

5. 新增了视频课程的功能