拥抱星星的月亮电视剧全集在线观看

2018年新学期要【yào】开学了，孩子的拼【pīn】音基础差，学起来很多【duō】费劲，家长也很头疼。其实只要掌握【wò】了正确的学拼音技巧，家长辅导更【gèng】方便，孩子学起来更轻松，一起【qǐ】来学习学拼音的技巧吧！

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１.学习【xí】拼音【yīn】需要一个循序渐进的过程，从韵母、声母、双韵母再到拼读，难度在逐步提高。

家长要表现出充分的耐心，孩子才会逐步掌握有信心。家长可以充分、合理地利用形象教学的方【fāng】法，让孩子【zǐ】说出拼音像什【shí】么，可以加深他对【duì】拼音字【zì】母的印象，加强记忆效果。要争取【qǔ】让孩子自己说出像什么，如果他实在说不出，可由家长说出来，这样东西与他自己的生活关联程度越高，效果越好。这样【yàng】就完成了从形象到抽象【xiàng】的联【lián】结和转化。比如【rú】，从单韵母、声【shēng】母开始，学a、o、e，家长要重点指导发【fā】音方法，让孩子观【guān】察、模仿，反复练读。可以利用插图，借“啊”“喔”“鹅”读准 a、o、e的音；还可以编成顺口溜帮助学生记忆【yì】发音方法。

２.家长【zhǎng】可以跟孩子一起制作拼音字母卡片，跟孩子一起做一些关联练【liàn】习。

如，妈妈说出一个句【jù】子：“妈妈过生日，‘啵’的一【yī】声【shēng】，孩子在妈妈【mā】的脸上亲了一口，并祝她生日快乐”，请找出这句话【huà】中出现的声母！孩子如能找出“b”，可以提示他，是的，这是声母“b”。

３.在教孩子学双韵母 an、ing、en 时，可以充分利用书上或是在网上找到的插图编故事，使【shǐ】插图的表【biǎo】音【yīn】作用得到充分的发挥。

比如，出示一幅天安门的【de】图片【piàn】，问孩子那个【gè】韵母在【zài】天安门的名字里出现，如果孩子【zǐ】回【huí】答对【duì】了，再帮他【tā】一起记住an 的形。手持 a 和 n两张拼音卡，从不同的【de】方向拿【ná】到一起，放在天安门的图片前，告诉孩子，a 和 n 一合并，就成了 an 。还可以利用儿歌，如：“小a和小n，手拿 a 和 n ，来到天安门，变成好朋友，成了an，an，an”。孩子的思维会被调动的越来越活跃。

４.家长示范读声调【diào】时，开始可以读得夸张一点【diǎn】，还可以用手势表【biǎo】示，帮助孩子通过形象的方法掌握四声的变化。

学到一定程度，可以用家长来发音，孩子来找【zhǎo】相应的卡片的方法来巩固。也可以轮【lún】换过来，孩子【zǐ】发音，家长来找。跟孩子一起学，会【huì】帮助他树立【lì】持续学习的【de】决心。

５.学习的过程中，书写也要同时跟上。

家长可以带领孩子做拼音卡。如，彩色卡上写声母，黑白卡上写韵母，无论挪【nuó】动大卡或小卡，都会发现新的音节，孩子会觉得：“我能行！”另外【wài】，家长可以根据孩子学过的声母或韵母结合生活实【shí】际组【zǔ】成音节词，指导他自己【jǐ】写成拼音条上，让他在读一读，再告诉他“让我们在家里找到这个东西！”，同时把这张拼音条贴到家里相应这个东【dōng】西上面去，也会激【jī】发孩子【zǐ】的兴【xìng】趣！比如：eng，加上“l”就是“冷”，家里哪里冷呢，孩子就可能会想到冰箱，并跑【pǎo】去【qù】把“l”和“eng”贴在冰箱上。

６.以后，完整词或句子的拼音难度会更高一些。

可以【yǐ】利用孩子玩儿的天性，引导【dǎo】孩【hái】子根据情景图的【de】提示来讲相关故事，面对情景图，孩子便会尝试讲《狐假虎威》的故事，家长可以进行提问【wèn】：“小动物们到底是怕谁啊【ā】？”“这【zhè】个故事告诉我们狐狸有什么样的特点呢？”孩子就更容易【yì】就拼出已经实现写好的相关音节“huli”“jiaohua，chuiniu，sahuang”。这样就把【bǎ】语音训练和音节【jiē】的初步感知有机的结合起来。

７.家长可以根据孩子的特点和感兴趣的东西，如孩子喜欢的动【dòng】画人【rén】物、喜欢的【de】玩具等，做成幻灯片，附上拼音，在手机、电脑【nǎo】上播放，变播边学，也会对孩子的【de】学习有帮助【zhù】。

总之，学习【xí】方法的多样性和趣味性，能帮助这个年【nián】龄的孩子【zǐ】更好的维持注意力，也能帮助他们更【gèng】有乐趣的学习，从而达到最佳的学习效果。

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建议1：家长要坚持和孩子说普通话

良好的语言环境是孩子学好【hǎo】拼【pīn】音的重要因素。很多家长在【zài】家里【lǐ】习惯和【hé】孩【hái】子说方【fāng】言，但是方言中有很多【duō】音和普通话中的音【yīn】是不同的，这样会导致孩子在学习普通话的时候混淆或者分不清。所以，为了孩子能够学好拼音，家长尽量说普通话。

建议2：在生活中学习

晚【wǎn】上，在和孩子聊天的时【shí】候，也是孩子【zǐ】学习的好时机。生活【huó】随处是道具，冰箱、彩电、电视机等等，指着让孩子拼读【dú】出来。其实孩【hái】子很喜欢这样的游戏。既娱乐，也能学到知识。

建议3：阅读课外读物

多给孩子买些带有拼音的书。这种方法最有益于孩子【zǐ】学习拼音了【le】。很多字在书中都是反复的出现，一【yī】回生，两回熟，见【jiàn】多了，孩子对于这些字的拼音就【jiù】像是条件反射一样能直呼出来。

建议4：大声朗读

告诉孩子【zǐ】学习汉语拼音重要的是看老师的【de】口型，大声的跟着【zhe】读。每天放学回家，要求孩子把当天所学的拼音和音节大声地朗【lǎng】读给你听。

建议5：跟着拼音APP学习

很多家【jiā】长想让孩子学习标【biāo】准的拼音发音，但是又担心自己的口音影响到孩子，报培训班又觉得太贵，怎么办呢？家长们可【kě】以下载“拼音点读”APP，这个【gè】APP里面收录了字母发【fā】音及【jí】拼写笔【bǐ】画，声母、韵母、鼻音等一网打尽！还有小姐姐真人发音教【jiāo】学，并且可以进行发音训练，帮助孩子纠正发【fā】音嘴型，等等，是一款非【fēi】常不错的拼音学习软件。

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“拼音点读”下载链接：

http://a.app.qq.com/o/simple.jsp?pkgname=com.yc.pinyin